|
|
В Южном округе начала работу Ассоциация молодых специалистов.
27 марта в Каменске-Уральском на базе МОУ СОШ №2 прошёл 1съезд Ассоциации молодых специалистов образовательных учреждений Южного округа.
Давно известно, что из всех проблем, стоящих перед сегодняшней педагогикой, кадровая проблема – одна из острейших. Нехватка квалифицированных педагогов, старение кадров, нежелание молодёжи работать в педагогике даже после окончания соответствующих учебных заведений ведет к тому, что через 10-15 лет детей просто некому будет учить.
В связи с этим особенно важно вовремя «подхватить» начинающего педагога, оказать ему методическую и психологическую поддержку, мотивировать на развитие профессионализма, углубление знаний и умений, расширение кругозора. Одна из проблем последипломного педагогического образования – необходимость реализации ведущего принципа: личностного развития педагога. Научное и методическое обеспечение непрерывного образования педагогов, особенно начинающих, - одна из главных целей сегодняшнего просвещения. «Вакуум научного общения - одно из самых проблемных состояний для учителя после окончания ВУЗа. К сожалению, он заполняется лишь частично в процессе самообразования и на курсах повышения квалификации» («Как слово наше отзовётся»: научные исследования и школьная практика. В.В.Мусатова, И.Н.Евлампиева //Литература №1, 2008. – М.).
Именно эти задачи ставило перед собой представительство ИРРО, предложив начинающим педагогам объединиться в Ассоциацию молодых специалистов. 37 учителей всех ступеней образования из Каменска-Уральского и Сухого Лога, Каменского и Богдановичского городских округов получили на 1 съезде удостоверения членов Ассоциации.
Галина Михайловна Белкина, заведующая Южным представительством ИРРО, в приветственном слове обозначила цели и задачи работы съезда, настроив молодых педагогов на заинтересованную и творческую деятельность. В докладе методиста представительства Пологовой А.А. был сделан акцент на роль самообразования в развитии профессиональной компетентности, на важность взаимодействия молодого педагога с наставниками и методическими службами.
Во второй части работы съезда участники активно проявили себя на секциях: «Здоровый урок – это здорово!» (руководитель методист Перевалова А.С.), «Психологическая шпаргалка» (руководитель методист Казанцева Н.В.), «Повседневная лексика учителя» (руководитель методист Пологова А.А.).
Педагоги с интересом восприняли такую форму работы, увлеченно делились вариантами проведения физминуток на уроке, психологическими советами молодому педагогу, вспоминали встречавшиеся в процессе обучения и работы педагогические речевые ляпы. На заключительном этапе работы в группах было предложено в технике «коллаж» обозначить те проблемы, которые стоят сегодня перед молодыми специалистами. К этой работе начинающие педагоги подошли с выдумкой и юмором. Результат: яркие и весёлые коллажи, рассказывающие о проблемах учителя, начинающего свой трудовой путь.
Подводя итоги работы съезда, участники сказали об актуальности и пользе подобных форм работы. Разговор о проблемах молодых специалистов было решено продолжить на тематических рабочих встречах, на форуме сайта представительства ИРРО. Радует то, что начинающие педагоги видят те трудности, с которыми им предстоит столкнуться, умеют оценить свои силы и возможности и готовы совершенствовать профессиональное педагогическое мастерство.
|
|
|
